搜索根源并开始实时广播，并从资源进入教室

另一个演讲结束了，陆军旅的“红色第三公司”导师孙伊仍然不高兴，他仍然有再次谈论它的冲动。这是Sun Yi现场的微型班级广播的强烈感觉，为所有官员和士兵几百公里，同时参与了旅的红色历史。 在直播期间，Sun Yi更改为“在线博客作者”，并在Red Spot行走时说话，回答了在线同伴的问题。每个人都在积极互动，教室的气氛非常热。上课后，许多官员和士兵叹了口气：“涉及这种现场教育课程并取代！” 从搜索根源的搜索后，孙耶（Sun Yi）包括了他进入教室的信息，并指出了野外训练区的军官和圣达洛（Sundalo）。 Xu Chao的图片 实时教育教学是旅探索红色资源和激活教育教室的新步骤。自今年年初以来，为了提高和改善旅团队的历史材料，该旅已被独特的政治教育者和视频拍摄骨架选择，以生产多个团队，并通过单位开发环境进行寻求根源的活动。在活动期间，每个团队立即使用Root搜索结果在该地区进行在线教学，激活教育教室的“春水池”，以及官员和士兵指南，以继承红色代并推进良好的传统。 Sun Yi所在的第一个营是Jin-Cha-Hebei的军事区域。在“一百人战”中，他因其英勇和勇敢的战斗而赢得了“不稳定”的荣誉战旗，并连续赢得了一场战斗。由Sun Yi领导的团队前往Shanxi，Hebei和其他地方，追求了部队战争的光荣历史。在一个红色的地方，在听取了第一疗法指挥官李·赫伊（Li Hehui）的英雄之后Sun Yi在他去世时只有26岁，感到非常惊讶，并决定使用该地区的现场广播告诉所有营官员和士兵，该故事的鲜为人知的细节被告知了营的官员和士兵。 大致收集历史材料，重复抛光演讲，并选择现场广播场景...经过两天的仔细准备，Sun Yi给了一个20分钟的微型级别，其主题是“没有返回的英雄”的主题，这引起了勤奋的回应。干部Yu Cong在网上留下了一条信息：“如果没有过去的英雄的奉献精神，今天就不会有更好的生活。仅通过继承红色的基因并创造更好的结果，我们就值得他们的牺牲和奉献精神！” 第一次现场采访成功了，孙易（Sun Yi）有一些经验。他认为，这种形式只是影响教育有效性的一个方面，更重要的是，内容应紧密归因于官员和士兵的担忧，并满足实际需求。根据这个想法，在下一条扎根的道路上，Sun Yi带领他的团队证明了历史信息并探索战斗故事。他以“说示例战区的示例”和“听他的儿子在与日本的战斗中记住他的过去”的主题，他举行了两次现场演讲，结果比其他演讲更好。 特定公司张教练张也参加了根搜索活动。他的公司被中央军事委员会授予“英雄侦察公司”的名誉。目前，张教师访问了10名退伍军人，他们在公司的历史记录中确认并改进了退伍军人的许多细节。 在搜索根源的过程中，张教老师听到了退伍军人讲战争的大多数故事，以及他的感觉是退伍军人精神的战斗。曾经，当公司的旧指挥官王Nlin谈论的是该公司的官方和士兵，他们恢复了一个高处并指控敌人，所有这些人都雨子弹了。张导师很兴奋，并且已经出现了一种责任感：我们必须将这种精神传递给更多的人。 在返回营地后，张教练Zhang邀请Wang Zhenlin教团队。在讲座的那天，礼堂已经满了。王·辛林（Wang Zhenlin）在鲜血与火之间的战斗中说，昂贵。聆听“战争中战斗的退伍军人”讲述“战争故事”，军官和士兵们感到兴奋和深感感动。 私人潘古奇（Pan Guoqi）以前一直在害怕培训。听完这堂课后，他主动集中了自己的缺点和弱点，每天进行一次越野，并要求他的同伴提高专业技能。经过一段时间的努力，Pan Guoqi赢得了营地组织的第二名。 使用红色HI的结果故事的根搜索，旅要求所有团队在根搜索过程中收集大量的视频，照片，文字和其他材料，与整个旅的政治老师分享，将它们包括在教育教室中，并安排军官和士兵在课后讨论和学习，围绕“精神和敌人的精神和敌人的精神”进行讨论。 该旅筛选和编辑了材料，在不同的主题和制作促销视频之间不同，并在营地的大屏幕上展示它们，以便官员和士兵可以观看和学习。受到红历史和英勇的故事的启发，旅官员和士兵具有更强的责任感和使命感，他们的培训和准备变得更加充满活力。最近，该旅在该领域进行了现场冲突训练，官员和士兵采取了灵活的战术和策略来应对各种特殊的现场Ons，没有人抱怨疲劳。 。 （编辑：彭智，彭小林） 分享让许多人看到